I Kolding udspiller der sig netop nu et stort drama om de tosprogede elever i folkeskolen. En tragisk historie om en folkeskole, der har stadig sværere ved at magte antallet af elever med indvandrerbaggrund.
Skole uden danske elever lukker
Dronning Dorothea Skolen har i dag ingen danske elever, kun tosprogede. Nu vil byrådet lukke skolen og flytte eleverne.
Det er planen, at skolens distrikt skal slås sammen med den nærliggende Munkevænget Skole. Men forældre til denne skoles elever er imod sammenlægningen. De samler nu underskrifter mod planen.
72 procent af eleverne på Munkevænget Skole har nemlig ikke dansk baggrund. Derfor mener en stor del af forældrene, at skolen ikke kan rumme flere tosprogede elever.
Forældre siger nej
”Hvis vi skal tage imod eleverne fra Dronning Dorothea Skolen er det kun et spørgsmål om tid, hvornår vi lukker”, siger Jesper Johansen, der har børn på Munkebjerg Skolen. (TV2)
En anden far, Gregers Nielsen, siger: ”Først flytter de danske børn, og så flytter de tosprogede børn, hvis forældre gerne ser dem integrerede i det danske samfund”.
Protesterne er så stærke, at byrådet nu overvejer at lægge Dronning Dorothea Skolen sammen med en anden skole: Brandrup Skolen.
Men forældrene på Brandrup Skolen vil heller ikke uden videre acceptere en sammenlægning. Brandrup Skolen har 20 procent elever med indvandrerbaggrund. Men denne andel vil stige mærkbart, hvis de får hovedparten af eleverne fra Dronning Dorothea Skolen. (Jyske Vestkysten)
Formanden for bestyrelsen på Brandrup Skolen, Henrik Knudsgaard, foreslår at repræsentanter for de tre skoler mødes.
Han vil også inddrage to skoler mere – Aalykkeskolen og Lyshøjskolen.
Han er ikke sikker på, at de kan blive enige om en fordeling af eleverne fra Dronning Dorotheas Skolen. Men så er det klart, at det er politikernes ansvar at træffe en afgørelse.
Forældre til de tosprogede
Mandag aften var der møde for 40 frustrerede forældre til elever på Dronning Dorothea Skolen.
”Vores største problem er, at Munkevængets Skole ikke vil have os, og det vil Bramdrup Skole heller ikke.” (Jyske Vestkysten)
”Hvis vi flytter vores børn derover, så risikerer vi, at den lukker om tre år. For så er de danske elever flyttet, og andelen af tosprogede er næsten på 100 procent. Så vil vi have den langsigtede løsning eller den kortsigtede,” siger formanden for Munkevængets Skoles bestyrelse, Mohammed Abdullahi, der er imod at lukke skolen. Problemet vil bare gentage sig, mener han.
Bosniske Almira Husejhovic kan ikke forstå problemet: ”Min søn er dansker. Han har bare en mor, der er bosnier.” (Jyske Vestkysten)
Samme mønster overalt
Mønsteret i Danmark ligner andre europæiske lande: En stor indvandring fra ikke-vestlige lande har kraftigt øget andelen af tosprogede børn i folkeskolen. Når andelen i en skole når omkring 25 procent, bliver udviklingen selvforstærkende. De danske forældre flytter deres børn til skoler med færre tosprogede elever. Mange sættes i privatskoler, der er vokset stærkt i antal.
I skoler med mange tosprogede elever sænkes det faglige niveau, og det har igen forstærket flugten af ressourcestærke elever fra disse skoler.
Og det er ikke kun skolerne, der oplever denne flugt. Forældrene flytter også fra de områder, hvor der kommer mange indvandrere – det gælder også de politisk korrekte, der i princippet hylder det multikulturelle samfund. Det danske samfund bliver mere opdelt.
I et land som Sverige, hvor indvandringen har været meget større end i Danmark, er den proces endnu stærkere. Resultatet kan ses i de seneste PISA-tal: Det faglige niveau i den svenske folkeskole styrtdykker. (Den Korte Avis 10.12)
Der blev advaret
Der er gennem mange år blevet advaret mod denne udvikling. Men de ansvarlige lyttede ikke. Derfor oplever man nu fortvivlende situationer som den i Kolding.
